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收集训诲平台的搭修形式

归档日期:11-01       文本归类:北票      文章编辑:爱尚语录

  可选中1个或众个下面的环节词,探索相干材料。也可直接点“探索材料”探索全部题目。

  1、最闭键的由来便是它能遵循机构的特性搭筑出专属于机构我方的正在线培养平台,避免的同质化。对付行使者而言不再受手艺的管理。

  2、收集培养平台的安排,云朵教室正在效力方面分散有新闻化管束编制、培养直播平台、教务管束编制、定制化的SaaS任职、考查平台、互动社区等。本来,目前的手艺程度来看,收集培养平台无外乎提到的这几项大的效力。这几项闭键效力餍足了培训机构和学员的央求。

  3、云朵教室的流程了解,简明易用。假使没有专业的手艺职员,也可能自行管束操作,历程精简单捷,缩短操作步伐,真正做到便捷化的操作,机构职员可告终轻松管束,轻松教学,智能排课编制大大的处理了人工排课历程的繁琐的题目无论是加课、补课、调课等境况,一键处理,轻松高效。

  从收集培养的形式可能看出,收集培养平台必定有的几大版块,搜罗教学资源库,收集教室安排和揭晓,课后功课及考查、即时和延时研究?

  顾名思义,是积蓄培养资源的地方。个中搜罗各类可用于培养的素材,如文本、众媒体视频、图片、flash等。遵循院系、专业、学科分门别类的积蓄起来,以便当行使。平台管束员和教授遵循时势改观,无间的清理、筑制和借用培养资源补充个中,包管个中资源的时效性、无误性。学生也可能上传分享我方独有的资源。

  各学科之间交互的一面,发起由有交互的师长联合筑制素材,使培养素材的实质加倍厚实和有连贯性。斗劲大或者需因素材众的院系可能琢磨装备子资源库,寡少存储本院系的素材。

  资源的上传时可能树立资源公然水准等选项,而且必要通过平台管束员的审核,确保资源的质料。

  资源库具有众重资源检索形式,资源库自带有内部资源检索,资源同时亦跟外部平台的一站式检索挂钩。

  收集教室为收集培养平台的培养主体。学生面临资源库的海量新闻,自决练习会具有肯定的盲目性,就必要师长通过收集教室为学心理清练习思绪。力拓科技为师长量身定制的自决筑站编制,让师长我方的教室我方做主,一切品格、版式都由我方自正在遴选。收集教室筑制步伐!

  为了检讨练习的质料,必要实行须要的考查,E-power正在线考查编制为收集考查供应了平台。E-power正在线考查编制是力拓科技申请得回邦度专利号的专利产物,是针对高校收集培养必要普及的近况,所研发出来的编制的产物。相对付其他的同类产物,E-power正在线考查编制有以下几个特征。

  1、壮健的正在线监控编制。对付学生正在考查编制内浏览的练习资料、浏览的肇端时辰都有记实,师长只消调阅学生的练习记实即可分解学生的练习境况,使师长加倍分解我方的学生。

  2、壮健的剖释效力。考查时的试卷分为手动组卷和自愿智能组卷,而且智能组卷可能局限试卷的难易度(题库录入时遴选难易度)。考查之后,编制可能自愿对客观题评分,而且对全体试卷实行剖释,让师长分解我方的学生正在哪一面学问联合的缺乏必要巩固练习。

  3、壮健的兼容性。无论是考查照旧学生正在线练习,或者功课,对付标题和材料的体式和再现样式都有壮健的兼容性,非论是视频,音频,照旧flash,或者PPT、Word等都可能同时兼容。

  研究组用具搜罗即时研究和延时研究,即时研究肖似于QQ等及时的调换用具,可增援众人调换;延时研究肖似与博客、微博等延时调换用具,也可增援众人调换。

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